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Dans D.Bourcier et Al. Eds.: "Droits et Intelligence artificielle, une révolution de la connaissance juridique", Collections Droit et Technologie , 2000.

In "Savoir innover en droit: systèmes, concepts, outils . Hommage à Lucien Mehl ", La Documentation Française ", D.Bourcier , Ed. 1999, p.211-226

"Droit et Société " , N° 46, 2000, pages 407-424.

In L'organisation apprenante, tome 2. Faire, chercher, comprendre. Sous la direction de Jeanne Mallet. Université de Provence, département Sciences de l'Education

Revue "Education permanente" n°122 (1995-1), p.201/212. NrG n°95-02, 10 pages (Février 1995).

Communication présentée aux journées thématiques "Quels savoirs enseigner dans les lycées ?" organisé par le Ministère de l'Education Nationale à Paris (24 Mars 1998). Publié dans : E Morin(Ed.) « Relier les connaissances, le défi du XXI° siècle » , ed du Seuil, 1999, pp.435-441.

Point de vue publié dans la revue "Education & Management" n°16 (Décembre 1995).

Contribution à l'ouvrage collectif "L'organisation apprenante — Tome I : l'action productrice de sens" sous la direction de J. Mallet (éditions de l'Université de Provence), p.21/24.

Revue "Management-France" n°97 (Septembre 1996), p.10/12.

Préface du livre d'Hervé Cochet "Complexité en formation — Défi… Diversité… Dérive" (éditions l'Harmattan), p.15/16.

Dossier MCX 28

Dans Complicity: An International Journal of Complexity and Education, Volume 10 (2013), Number 1/2 • pp. 1-11

Editorial de l’InterLettre chemin faisant - mcx-apc n° 52.

Contribution à "Science, culture, éthique et démocratie", les "débats du Cercle Condorcet",1989 , p.73/77.

Conférence invitée au Congrès International de Génie Industriel (Tours, Mars 1991). NrG n° 91-07, 18 pages.

Proposition d'article soumis au Monde

Communication présentée à la douzième conférence internationale de l'IFORS (Oxford, 1991), actes édités par H.E. Bradley Pergamon Press, p.215/225. Préalablement enregistré en NrG n°90-11. Publié ultérieurement dans l'ouvrage collectif "L'administration et les nouveaux outils d'aide à la décision", sous la direction de D. Bourcier & J.-P.Costa (éditions STH, collection "Les grands colloques", 1992), p.87/102.puis en ref. 95-1-livre, pages 73-90.

Préface du livre "Pour l'art d'inventer en éducation" par C. Peyron-Bonjan (éditions l'Harmattan, série "références"), p.7/14.

Préface de l'ouvrage collectif "Construire du sens — Formation et complexité" sous la direction de G. Lerbet, à paraître .

Communication présentée aux cinquièmes journées internationales de la technologie de Tunis (Mai 1992).

Communication au colloque international INRP sur "L'analyse de système appliquée à l'étude du fonctionnement de l'établissement scolaire" (6-7 Mai 1980), p.135/154 des actes.

Communication à la "deuxiéme conférence franco-américaine: Droit et Intelligence artificielle", Nice, Juin 1998, EDHEC,

Editorial du Bulletin "Cogni-Sud" (réseau régional du programme Cognisciences du CNRS) n°4, p.2 (Septembre 1993).

Actes du colloque "Que faut-il enseigner en systèmes d'informations et en informatique de gestion ?" organisé par la FNEGE (13-14 Juin 1978), 14 pages.

contribution à F.Lerbet-Serini (dir.) ‘Mythes et Education’, à paraître 2005. Le livre paraitra finalement en 2012 : Mythe et éducation, ,de F Lerbet Sereni et F Viale (dir) , l’Harmattan, ISBN 978 2 29696735 ? Ch. 13